课程目录
├──1.建立情感联结与准确传达信息
| └──1.建立情感联结与准确传达信息.mp4 1.13G
├──1.建立情感联结与准确传达信息(补充知识)
| └──1.情感联结与信息传达(补充知识).mp4 2.00G
├──2.马斯洛需求层次原理与设计需求等级
| └──2.马斯洛需求层次与设计需求等级.mp4 995.48M
├──2.马斯洛需求层次原理与设计需求等级(补充知识)
| └──2.马斯洛需求层次原理与设计需求等级(补充知识).mp4 358.21M
├──3.AIDMA法则与四大消费法则
| └──3.AIDMA法则与四大消费法则.mp4 1.34G
├──4.解构设计与联想式记忆法
| └──4.解构设计与联想式记忆法.mp4 1.24G
├──5.主观唯心主义设计与形式主义设计
| └──5.主观唯心主义设计与形式主义设计.mp4 1.02G
├──6.用同一种视觉语言来表达与设计中的声音
| └──6.用同一种视觉语言来表达与设计中的声音.mp4 885.80M
├──7.四大设计原则与格式塔心理学
| └──7.四大设计原则与格式塔心理学.mp4 1.50G
├──8.倒金字塔信息层级、古腾堡图表与视觉重量
| └──8.倒金字塔信息层级、古腾堡图表与视觉重量.mp4 1014.72M
└──9.留白是一种视觉元素、激活空间、创造负形打破规则
| └──9.留白是一种视觉元素、激活空间、创造负形打破规则.mp4 1.17G
├──10.主体与客体的对照关系、降低视觉噪点、运用色彩心理学
| └──10.主体与客体的对照关系、降低视觉噪点、运用色彩心理学.mp4 1.16G
├──11.眼睛是测量视觉的工具、把字体当作图形来进行设计、字的可读性、可识性与易读性
优品资源 » 罗耀 平面设计思维课2020年3月结课